Для сучасної школи вибір мультимедійного інтерактивного комплексу став звичайним, хоч і досі заплутаним питанням. І хоч ціни більшою мірою вирівнялися-різноманіття технологій і функціональних можливостей іноді ставить перед не легким вибором.
Шкільний мультимедійний інтерактивний комплекс
Порівняно з попередніми роками – немає ніякого сенсу купувати в освітній заклад просто мультимедійний комплекс – проектор, який проектує зображення на світлу поверхню з комп’ютера або ноутбука. Потреба в, насиченою матеріалом, подачі інформації в короткий проміжок часу, легке засвоєння знань і їх контроль вимагають нового підходу зі взаємодією.
Інтерактивний комплекс – набір обладнання, що дозволяє прямо або через засоби взаємодіяти з навчальними матеріалами. Побічними перевагами тут виступають як економія часу на підготовку матеріалів (їх легка адаптація), так і при перевірці знань (за допомогою програмного комплексу). Без належного програмного забезпечення під потреби школи – ефективність зменшується вдвічі.
Чому якісний набір коштує дорого?
Є можливість підібрати DLP проектор комплект дешево-до 30 000 грн на сайті Елмір. Проектор звичайно не буде короткофокусним – засліпить очі вчитель якщо яскравий, в іншому разі слабкої яскравості просто зображення буде погано видно і тому в ньому відпаде сенс взагалі.
Тому рекомендуємо ставитися виважено до вибору комплексу мультимедійно-інтерактивного обладнання для школи, як в цілях економії коштів так і для повного використання доступних функцій у процесі навчання. Залучаючи весь клас до активної роботи, ви демонструєте зміни наочно – з якісним програмним забезпеченням це легко.
Набори звичайно повинні бути доповнені сучасним продуктивним ноутбуком. Обидва варіанти поставляються нами з ліцензійною операційною системою і офісним пакетом програм, і можуть бути рекомендовані для застосування. Але мета такого порівняння – реальна оцінка характеристик у співвідношенні з потребами, які закривають, тому що часто використовуються не в повній мірі або не під вимоги навчального закладу.
Як видно з порівняльної таблиці вище, цілі і можливості розходяться кардинально. Перший-зручно переносити між аудиторіями, тим більше кількість торкань прекрасно підходить маленьким навчальним класам. Другий встановлюється в основному стаціонарно і дозволяє одночасно кільком учням брати активну участь.
Перевагою для школи, з використанням SMART дошки SBM680v, є неймовірна кількість вже готових матеріалів для навчання і доступних розроблених програм (бренд виробника є дуже популярним і через якість залишиться таким і далі). Цінністю рішення на базі проектора Epson є вже вбудоване інтерактивне програмне забезпечення Smart, що полегшує створення нових матеріалів.
Об’єктивно – спираючись на вимоги наказу 704, щодо забезпечення навчальних закладів, обидва варіанти підходять для навчання. Різниця у функціях не значна – згідно наказу Тип2 з інтерактивним проектором не регламентує кількість дотиків що розпізнаються (їх одночасно до 2х). У наказі Тип1 має вищі вимоги до функціональності-не менше 6ти дотиків-і дошка їх виконує (до 8ми).
Розглянемо більш глибоко технологічні особливості! Якщо простими словами пояснити те в проекторі EB-536 Wi використана технологія 3LCD (власна розробка Epson) – яскраве зображення, насичене кольорами, плавні градієнти відтінків, і головне – безшумність технології. Якщо таке рішення більш зручне для очей, то в наборі Тип1 використано одне-матричну технологію DLP – менша яскравість, може супроводжуватися незначним шумом, але через високу чіткість зображення тексти читати більш зручно.
Інших особливих відмінностей немає – обидва мають вбудований динамік, за якістю звуку зі своєю роботою справляється. Підтримуються основні формати і методи підключення. обох обладнані пультами дистанційного керування для зручності і необхідними кабелями.
Чому варто звернути увагу на комплектацію Тип1, де взято за основу прогресивну дошку? Оригінальна лампа проектора (їх в наборі йде 2ві) буде працювати значно довше і ви будете мати гарантію чіткого, контрастного на білому, тексту – що є основним у навчанні. Таке рішення, на нашу думку, більш оптимальне.
Це чесне пропозицію 8000 годин роботи – кожна лампа 4000 в максимально яскравому режимі (без приписів дрібним текстом, як дуже часто вказують не реальний а економний режим, що завищує показник в значній мірі не під цілі навчання).
